我校教師發(fā)展中心舉辦課程思政專題線上培訓(xùn)
為深入推進(jìn)學(xué)校課程思政建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助教師解決課程思政教學(xué)及建設(shè)過程中存在的困惑，全面提升我校教師的課程思政水平和能力，教師發(fā)展中心于6月18日下午組織開展了課程思政系列專題云端培訓(xùn)。教師發(fā)展中心主任陳利榮主持了講座，西安交通大學(xué)張?jiān)吕私淌诤臀毫战淌谑苎麚?dān)任主講，我校各系（部）主任、教研室主任、教學(xué)秘書、課程負(fù)責(zé)人以及承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專任教師和附屬醫(yī)院教師230余人參加了培訓(xùn)。
兩位專家以課程思政的時代意義開篇，結(jié)合自身豐富的課程思政建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分別從課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)和示范課建設(shè)、課程思政案例庫建設(shè)和運(yùn)用等方面分享了課程思政建設(shè)和實(shí)施層面卓有成效的新探索和新實(shí)踐。張?jiān)吕私淌谝浴胞}與水”的比喻生動說明如何將思政元素全方位自然融入醫(yī)學(xué)課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)和評價中，提出了“定”、“挖”、“篩”、“思”、“成”的課程思政“五部曲”，將價值塑造和醫(yī)學(xué)人文精神、人文技能、人文素養(yǎng)深度融合，培養(yǎng)黨和人民信賴的有溫度的“五愛”醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。魏琳教授在培訓(xùn)中指出課程建設(shè)是課程思政的主戰(zhàn)場，國家和社會對醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)目標(biāo)是課程思政的建設(shè)方向，隨后以《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》中的課程思政案例庫建設(shè)為例，解讀了醫(yī)學(xué)課程中課程思政建設(shè)的核心要求與分層次目標(biāo)，通過整體規(guī)劃將案例庫中的“思政點(diǎn)”整合為“思政線”和“思政面”，體現(xiàn)出課程思政的廣度、深度、溫度和熱度，進(jìn)而服務(wù)于醫(yī)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)。
在最后的交流環(huán)節(jié)中，我校教師踴躍發(fā)言，從課程思政與專業(yè)課教學(xué)的設(shè)計(jì)銜接以及課程思政元素的選取等方面與兩位專家進(jìn)行了交流探討。本次課程思政系列專題云端培訓(xùn)提升了我校教師的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、示范課建設(shè)和案例庫建設(shè)能力，進(jìn)一步推動了學(xué)校課程思政建設(shè)。
來源：教師發(fā)展中心
文字/圖片：杜躍
